Aktualności

2 grudnia 2025 r. w Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku odbyła się konferencja pod tytułem „Edukacja włączająca. Gdzie jesteśmy? Dokąd zmierzamy?” zorganizowana przez Kuratorium Oświaty w Białymstoku, Urząd Miejski w Białymstoku, Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku oraz Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy im. Waldemara Kikolskiego w Białymstoku. Wydarzenie było adresowane do pracowników poradni psychologiczno-pedagogicznych, dyrektorów i nauczycieli szkół wszystkich etapów edukacyjnych z województwa podlaskiego, w szczególności szkół specjalnych, a także do przedstawicieli samorządów. Uczestnicy konferencji zapoznali się z najnowszymi informacjami i trendami dotyczącymi realizacji i wdrażania edukacji włączającej w szkołach i placówkach edukacyjnych.

W konferencji wzięli udział m.in.: Pan Tomasz Klim – Zastępca Prezydenta Miasta Białegostoku, Pani Agnieszka Krokos-Janczyło – Podlaska Kurator Oświaty, oraz Barbara Okuła – Posłanka na Sejm Rzeczypospolitej Polskiej. Swoją obecnością zaszczyciła uczestników również Pani Izabela Ziętka – Podsekretarz Stanu w Ministerstwie Edukacji Narodowej, która w kilkunastominutowym wystąpieniu online podkreśliła, jak ważna jest inkluzja w szkołach i placówkach edukacyjnych.

Prelegentkami konferencji były Panie:
– prof. dr hab. Beata Jachimczak z Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu,
– ekspertki z Ośrodka Rozwoju Edukacji w Warszawie – Agnieszka Pietryka i Jolanta Nawrocka,
– Małgorzata Dadura, ekspertka Instytutu Badań Edukacyjnych w Warszawie,
– Grażyna Dattelbaum, liderka Specjalistycznego Centrum Wspierającego Edukację Włączającą funkcjonującego w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym im. Waldemara Kikolskiego w Białymstoku w ramach projektu „Pilotażowe wdrożenie modelu Specjalistycznych Centrów Wspierających Edukację Włączającą (SCWEW)”,
– Kinga Natusiewicz, wicedyrektor Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego im. Waldemara Kikolskiego w Białymstoku.

To wyjątkowe wydarzenie edukacyjne pozwoliło uczestnikom spojrzeć na szkolną rzeczywistość z nowej perspektywy, uwzględniającej ideę inkluzji. Zainspirowało do dalszej pracy oraz stworzyło przestrzeń do wymiany doświadczeń na rzecz uczniów o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych.