Neuronauki na lekcji języka obcego

Ludzie są z natury ciekawi świata i chcą go rozumieć. Wszystko, co nowe, tajemnicze, nie do końca wyjaśnione, przyciąga naszą uwagę, a tym samym inicjują się procesu uczenia się. Aby skupić uwagę uczniów na wybranym zagadnieniu wystarczy zadać intrygujące pytanie, które pobudzi do myślenia. Ale tego jest za mało...

Sieć adresowana jest do nauczyciel języków obcych, których interesuje czym jest neurodydaktyka oraz jej zastosowanie w praktyce szkolnej. 

Założenia organizacyjne sieci:

• Sieć adresowana jest do nauczycieli języka obcego wszystkich etapów edukacyjnych.
• Nauczyciele w ramach sieci będą uczestniczyć w cyklicznych zajęciach warsztatowych opartych na wymianie doświadczeń i samokształceniu.
• Tematyka warsztatów oscylować będzie wokół  Kreatywnej edukacji językowej w świetle neurodydaktyki; Jak uczyć, aby pobudzić ciekawość. Zadania przyjazne mózgowi.

Tematy programu ustalą uczestnicy na pierwszym spotkaniu.

Ludzie są z natury ciekawi świata i chcą go rozumieć. Wszystko, co nowe, tajemnicze, nie do końca wyjaśnione, przyciąga naszą uwagę, a tym samym inicjują się procesu uczenia się. Aby skupić uwagę uczniów na wybranym zagadnieniu wystarczy zadać intrygujące pytanie, które pobudzi do myślenia. Ale tego jest za mało...

Sieć adresowana jest do nauczyciel języków obcych, których interesuje czym jest neurodydaktyka oraz jej zastosowanie w praktyce szkolnej. 

Założenia organizacyjne sieci:

• Sieć adresowana jest do nauczycieli języka obcego wszystkich etapów edukacyjnych.
• Nauczyciele w ramach sieci będą uczestniczyć w cyklicznych zajęciach warsztatowych opartych na wymianie doświadczeń i samokształceniu.
• Tematyka warsztatów oscylować będzie wokół  Kreatywnej edukacji językowej w świetle neurodydaktyki; Jak uczyć, aby pobudzić ciekawość. Zadania przyjazne mózgowi.