Analiza ilościowa, jakościowa i kontekstowa osiągnięć ucznia w kształceniu zawodowym

Celem szkolenia jest zapoznanie z

• wykorzystanie pomiaru dydaktycznego w badaniu osiągnięć ucznia,
• doskonalenie umiejętności w zakresie sporządzania tabeli zbiorczej testowania,
• analiza ilościowa osiągnięć ucznia,
• analiza jakościowa osiągnięć ucznia,
• sporządzanie raportu z badań osiągnięć ucznia przez nauczyciela,
• doskonalenie umiejętności w zakresie komunikowania wyników sprawdzianów

Adresat: Zespół nauczycieli przedmiotów zawodowych

Termin realizacji: cały rok