Drukuj

Jak oceniać żeby nie cierpieć – dydaktyczny, psychologiczny i etyczny aspekt oceniania osiagnięć uczniów

Rodzaj/formaWarsztaty
Obszar tematycznyRozwój osobisty i zawodowy nauczyciela
Liczba godzin4 godz.
OrganizatorRyszard Kuliński
Forma płatnaNie
Opis

Cele: dokonanie samooceny w zakresie oceniania, przedstawienie korzyści i konsekwencji jakie mogą wynikać dla ucznia i nauczyciela z oceniania szkolnego, uświadomienie ze nauczyciel może być postrzegany przez pryzmat oceniania uczniów, zapoznanie z dydaktycznym, psychologicznym i eterycznym aspektem oceniania szkolnego.

Adresat: zainteresowani nauczyciele szkół ponadpodstawowych i podstawowych klasy 4-8

Program

Dostępne terminy

Brak wolnych terminów.

Powrót