Literatura dostępna w Bibliotece Pedagogicznej CEN w Białymstoku:
Dziecko dys-logiczne : dlaczego miliony dzieci cierpią na nadpobudliwość, zaburzenia uwagi, zaburzenia umiejętności szkolnych, depresję, są agresywne, zbuntowane lub porywcze - i co możemy z tym zrobić / Bernard Rimland ; [tł. z ang. Karolina Bojadżijewa-Wesołowska] / Warszawa : Fraszka Edukacyjna, 2010 (BW 165360)
Dziecko z zaburzeniami rozwoju i zachowania w klasie szkolnej : vademecum dla nauczycieli i rodziców / Urszula Oszwa. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2007 (BW 160926, BW 160927, BC 159148)
Każdy czasem się boi : jak pomóc dziecku radzić sobie z lękiem i zmartwieniami : 40 ćwiczeń opartych na terapii poznawczo-behawioralnej, terapii ACT oraz uważności / Agnes Selinger ; ilustracje: Claudio Cerri ; przekład: Agnieszka Cioch / Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2022 (BW 179680, BW 179732)
Niechęć do szkoły : jak pomóc dziecku, które opuszcza lekcje i wagaruje / David Heyne, Stephanie Rollings ; współpr. Neville King i Bruce Tonge ; przekł. Monika Gajdzińska // Gdańsk ; Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2008 (BW 163726 BW 151532)
Opieka, pomoc, wsparcie w edukacyjnej rzeczywistości : potrzeby i działania / redakcja naukowa Wiesława Walc / Rzeszów : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2019 (BW 177407)
Trening umiejętności emocjonalnych i społecznych dzieci : karty terapeutyczne i karty pracy / Agnieszka Lasota / Warszawa : Difin, 2021 (BW 178854, BW 180930)
Zaburzenia psychiczne i rozwojowe dzieci a szkolna rzeczywistość / Marta Jerzak / Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2016 (IBUK)
Zdolności a porażka szkolna : jaką rolę odgrywa osobowość? / Mateusz Referda / Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2019 (BW 178126)
Artykuły z czasopism:
Ale wstyd! / Kinga Rusin // Głos Pedagogiczny . - 2014, nr 11, s. 17-19
Co zrobić, gdy dziecko nie chce chodzić do szkoły? / Monika Kowalczyk // Bezpieczeństwo w Szkole . - 2014, nr 10, s. 14-16
Emocje na starcie : jak wspierać dzieci, które przezywają lęk separacyjny lub trudności adaptacyjne? / Anna Zawadzka // Świetlica w Szkole. - 2025, nr 5, s. 16-17 4. Fobia szkolna - analiza zjawiska / Małgorzata Kuśpit // Remedium. - 2016, nr 3, s. 19-21
Fobia szkolna - wymówka czy emocjonalny problem? / Magdalena Alenowicz // Głos Pedagogiczny . - 2012, nr 9, s. 51-53
Gdy szkoła budzi lęk: wsparcie ucznia z fobią szkolną / Marta Nowakowska // Głos Pedagogiczny. – 2023, nr 4, s. 39-41 7. Jak radzić sobie z lękiem? / Ewelina Polak-Janik // Głos Pedagogiczny 2024, nr 2-3, s. 47-48
Jak zachęcić uczniów do podejmowania wyzwań? / Adriana Kloskowska // Życie Szkoły 2022, nr 6, s. 35-40
Kiedy szkoła przestrasza ... / Joanna Kułakowska // Psychologia w Szkole . - 2014, nr 2, s. 62-69
Lęk szkolny / Kinga Rusin // Głos Pedagogiczny . - 2014, nr 9, s. 47-49 11. Lęk szkolny dziecka na etapie wczesnej edukacji / Irena Stańczak // Nauczanie Początkowe.- 2010/2011, nr 1, s. 14-19
Po co nam matematyka? : o wspieraniu uczniów, którzy boją się matematyki i innych przedmiotów ścisłych (cz. 2) / Małgorzata Pruś // Monitor Dyrektora Szkoły. - 2024, nr 2, s. 43-47 13. Praca z uczennicą zagrożoną fobią szkolną / Jacek Stec // Głos Pedagogiczny . - 2010, nr 1, s. 50-52
Przegląd dziecięcych stresów szkolnych / Małgorzata Łoskot // Biologia w Szkole. - 2018, nr 3, s. 30-32
Szkolne lęki / Maria Halińska // Psychologia w Szkole . - 2012, nr 3, s. 98-102
1Szkoła pod napięciem / Danuta Borecka-Biernat // Psychologia w Szkole . - 2012, nr 3, s. 112-119 17. Uczeń XXI wieku / Aleksandra Kubala-Kulpińska // Życie Szkoły. - 2022, nr 4, s. 4-8
Uczeń zmartwiony i nadmiernie analizujący : jak można go wspierać? / Aleksandra Kubala-Kulpińska // Życie Szkoły. - 2021, nr 1, s. 30-36
Uczeń z zaburzeniami lękowymi / Ewelina Polak-Janik // Głos Pedagogiczny 2024, nr 2-3, s. 42-46
Uważność - dlaczego tak wiele dzieci ma z nią problem ? / Marta Molińska // Remedium. - 2019, nr 12, s. 5-7
Wieloaspektowość fobii szkolnej na przykładzie studium przypadku Mateusza / Małgorzata Mądry-Kupiec // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2020, nr 9, s. 31-40
Zaburzenia lękowe czy zaburzenia nastroju : jakie przejawy umożliwią ich rozpoznanie u ucznia i właściwą reakcję? / Anna Krawczyk // Życie Szkoły 2022, nr 2-3, s. 33-38
