| Nazwa ▲ | |||
|---|---|---|---|
| ABC kształtowania zachowań deficytowych u dzieci i uczniów z niepełnosprawnością intelektualną | |||
| Temat wpisuje się pośrednio w kierunki polityki oświatowej państwa w zakresie profilaktyki przemocy rówieśniczej, zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży oraz wsparcia w sytuacjach kryzysowych *Odpłatność za 1 godzinę dydaktyczną szkolenia Rady Pedagogicznej na... | Czytaj więcej |
||
| ABC zachowań trudnych - metodyka postępowania wobec zachowań trudnych u dzieci i uczniów z niepełnosprawnością intelektualną | |||
| ABC zachowań trudnych to podejście analizujące przyczyny i konsekwencje zachowań niepożądanych (Antecedent–Behavior–Consequence), które pomaga zrozumieć, dlaczego dane zachowania się pojawiają i jak skutecznie na nie reagować. Stosowanie tej metodyki wspiera nauczycieli... | Czytaj więcej |
||
| Autyzm od wewnątrz - wspieranie rozwoju i funkcjonowania osób ze spektrum autyzmu (ASD) | |||
| Temat dotyczy lepszego zrozumienia funkcjonowania osób ze spektrum autyzmu z ich perspektywy – ich potrzeb, sposobu postrzegania świata i wyzwań rozwojowych. Celem jest dostosowanie metod pracy i środowiska edukacyjnego tak, aby... | Czytaj więcej |
||
| Edukacja włączająca – praktyczne rozwiązania na zajęciach w klasie zróżnicowanej | |||
| Szkolenie ma na celu przedstawienie konkretnych i sprawdzonych rozwiązań, które ułatwiają prowadzenie zajęć w klasie zróżnicowanej pod względem potrzeb edukacyjnych, możliwości i stylów uczenia się uczniów. Uczestnicy poznają metody pracy sprzyjające... | Czytaj więcej |
||
| Główne założenia reformy edukacji Kompas Jutra | |||
| Szkolenie poświęcone jest zapoznaniu Rady Pedagogicznej szkoły podstawowej z głównymi założeniami Reformy Kompas Jutra 26 i zmianami w funkcjonowaniu szkoły związanymi z reformą, która obejmie od 1.09.2026r. klasy I i IV. Szkolenie... | Czytaj więcej |
||
| Kompetencje kluczowe | |||
| Podczas warsztatów zostaną omówione poszczególne kompetencje kluczowe oraz sposoby ich rozwijania i wdrażania w przedszkolu i szkole. Szkolenie wpisuje się w kierunki polityki oświatowej państwa w zakresie kształtowania postaw obywatelskich oraz promowania... | Czytaj więcej |
||
| Opracowanie, modyfikacja procedur/zasad wdrażania pomocy psychologiczno - pedagogicznej w placówce oświatowej | |||
| Skuteczne wdrażanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole wymaga przemyślanych, aktualnych i dostosowanych do potrzeb uczniów procedur. Szkolenie wspiera kadry pedagogiczne w tworzeniu i modyfikacji zasad organizacji wsparcia, które sprzyjają inkluzji, przeciwdziałają wykluczeniu... | Czytaj więcej |
||
| Poczucie sprawczości u ucznia | |||
| Szkolenie poświęcone jest budowaniu i wzmacnianiu poczucia sprawczości u uczniów jako kluczowego elementu skutecznego procesu edukacyjnego. Uczestnicy poznają mechanizmy wpływające na motywację wewnętrzną, rolę nauczyciela jako mentora oraz sposoby tworzenia środowiska... | Czytaj więcej |
||
| Robot Photon a sztuczna inteligencja – rozwijanie kompetencji przyszłości w przedszkolu/ szkole | |||
| Szkolenie koncentruje się na wprowadzeniu nauczycieli w tematykę sztucznej inteligencji (AI) z wykorzystaniem robota edukacyjnego Photon. Uczestnicy poznają podstawowe pojęcia związane z AI oraz sposoby przystępnego przedstawienia ich dzieciom w wieku... | Czytaj więcej |
||
| Robot Photon w akcji! Kodowanie i rozwój kompetencji w przedszkolu i szkole | |||
| Szkolenie pokazuje, jak w praktyczny i metodyczny sposób wykorzystać robota edukacyjnego Photon w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Uczestnicy poznają podstawy kodowania dostosowane do możliwości najmłodszych uczniów oraz... | Czytaj więcej |
||
| Rodzaje dostosowań. Jak rozumieć i opracować dostosowania wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb i możliwości ucznia w ramach pomocy psychologiczno - pedagogicznej | |||
| Prawidłowe rozumienie i stosowanie dostosowań wymagań edukacyjnych to kluczowy element skutecznej pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Szkolenie wspiera nauczycieli w indywidualizacji procesu nauczania, zwiększaniu dostępności edukacji oraz budowaniu atmosfery bezpieczeństwa, zrozumienia i akceptacji –... | Czytaj więcej |
||
| Siła analitycznego myślenia siłą umysłu nauczyciela | |||
| Serdecznie zapraszamy do udziału w wyjątkowym szkoleniu, które pozwoli odkryć i wzmocnić jedną z najważniejszych kompetencji XXI wieku – analityczne myślenie. W świecie przepełnionym informacjami, umiejętność logicznego myślenia, wyciągania trafnych wniosków i... | Czytaj więcej |
||
| Szkolny regulamin wdrażania metody projektu edukacyjnego wg zapisu w preambule podstawy programowej. Zapis w statucie | |||
Czytaj więcej |
|||
| Sztuczna inteligencja w edukacji | |||
| Cele szkolenia: przedstawienie kluczowych pojęć związanych ze sztuczną inteligencją, prezentacja popularnych platform i rozwiązań opartych na sztucznej inteligencji, prezentacja aplikacji opartych na sztucznej inteligencji, które nauczyciele mogą wykorzystać w codziennej pracy. Szkolenie wpisuje się w... | Czytaj więcej |
||
| Wykorzystanie storytellingu i gamifikacji w dydaktyce interdyscyplinarnej: strategie aktywizujące i angażujące uczniów | |||
| Szkolenie „Wykorzystanie storytellingu i gamifikacji w dydaktyce interdyscyplinarnej: strategie aktywizujące i angażujące uczniów” ma na celu zapoznanie nauczycieli z nowoczesnymi metodami dydaktycznymi wspierającymi aktywne uczenie się oraz integrację treści z różnych... | Czytaj więcej |
||
| Zintegrowana Platforma Edukacyjna w pracy nauczyciela – praktyczne wykorzystanie zasobów cyfrowych na lekcji | |||
| Szkolenie ma na celu zapoznanie nauczycieli z możliwościami wykorzystania zasobów dostępnych na Zintegrowana Platforma Edukacyjna w codziennej pracy dydaktycznej. Uczestnicy poznają funkcje platformy oraz przykłady zastosowania materiałów cyfrowych podczas lekcji. Szkolenie wpisuje... | Czytaj więcej |
||
