Drukuj

Szkolenia Rad Pedagogicznych

Nazwa:

Obszar tematyczny:

Organizator/prowdzący:

Termin od:

Termin do:

Nazwa ▲
„Nowa podstawa programowa wychowania przedszkolnego – od dokumentu do codziennej praktyki nauczyciela”
Warsztat „Nowa podstawa programowa wychowania przedszkolnego – kompas zmian w codziennej pracy nauczyciela” to zaproszenie do wspólnej refleksji nad kierunkiem współczesnej edukacji małego dziecka. Podczas spotkania uczestnicy odkryją, jak wykorzystać założenia nowej...			Czytaj więcej
„Nowa podstawa programowa wychowania przedszkolnego – od dokumentu do codziennej praktyki nauczyciela”
Warsztat „Nowa podstawa programowa wychowania przedszkolnego – kompas zmian w codziennej pracy nauczyciela” to zaproszenie do wspólnej refleksji nad kierunkiem współczesnej edukacji małego dziecka. Podczas spotkania uczestnicy odkryją, jak wykorzystać założenia nowej...			Czytaj więcej
„Nowa podstawa programowa wychowania przedszkolnego – od dokumentu do codziennej praktyki nauczyciela”- kopia
Warsztat „Nowa podstawa programowa wychowania przedszkolnego – kompas zmian w codziennej pracy nauczyciela” to zaproszenie do wspólnej refleksji nad kierunkiem współczesnej edukacji małego dziecka. Podczas spotkania uczestnicy odkryją, jak wykorzystać założenia nowej...			Czytaj więcej
„Pomysły na prace plastyczne w przedszkolu wspierające dzieci w osiąganiu gotowości do nauki czytania i pisania”
Szkolenie ma charakter praktycznych warsztatów, podczas których uczestnicy poznają, jak świadomie wykorzystywać aktywności plastyczne do wspierania rozwoju dziecka w obszarze przygotowania do nauki czytania i pisania. Uczestnicy dowiedzą się, że gotowość do...			Czytaj więcej
(Brak terminów na 2026r. Realizacja od stycznia 2027r.) Ocena a opinia o funkcjonowaniu ucznia w szkole w ramach organizacji pomocy psychologiczno – pedagogicznej. Narzędzie KSZOF
Szkolenia odbywają się w poniedziałki po południu (ewentualnie w soboty od 9.00) ze względu na charakter pracy osoby prowadzącej szkolenie. Terminy spotkań z Radą Pedagogiczną, obecnie ustalane są od stycznia 2027r. Wszystkie terminy...			Czytaj więcej
(Brak terminów na 2026r. Zapisy na 2027r.) Ocena a opinia o funkcjonowaniu dziecka w przedszkolu w ramach organizacji pomocy psychologiczno – pedagogicznej. Narzędzie SRMD
Szkolenia odbywają się w poniedziałki po południu (ewentualnie w soboty od 9.00) ze względu na charakter pracy osoby prowadzącej szkolenie. Terminy spotkań z Radą Pedagogiczną, obecnie ustalane są od stycznia 2027r. Wszystkie terminy...			Czytaj więcej
(Brak terminów na 2026r. Zapisy na 2027r.) Przed oceną funkcjonalną. Analiza działań wdrożonych w ramach pomocy psychologiczno – pedagogicznej. Zadania nauczycieli i specjalistów przed i po zmianach prawnych w 2026r.
Zapisy rozpoczynają się od lutego 2027r. z powody braku wolnych terminów. Szkolenia odbywają się w poniedziałki po południu ewentualnie w sobotę o 9.00. Prawidłowe wdrożenie działań związanych z organizacja pomocy psychologiczno - pedagogicznej,...			Czytaj więcej
(Brak terminów na 2026r. Zapisy od lutego 2027r.) Wykorzystanie narzędzia SRMD w procesie oceny funkcjonalnej. Rozpoznanie potrzeb dziecka z opinią/orzeczeniem w przedszkolu, w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej.
Terminy spotkań z Radą Pedagogiczną, obecnie ustalane są od lutego/marca 2027r. Zapraszam serdecznie!			Czytaj więcej
(Brak terminów na 2026r. Zapisy są od lutego 2027r.) Rozpoznanie potrzeb dziecka/ucznia z wykorzystaniem oceny funkcjonalnej (narzędzia SRMD i KSZOF) w środowisku przedszkolnym i szkolnym. Działania wynikające z procedur organizacji i wdrożenia pomocy psychologiczno – pedagogicznej.
Terminy spotkań z Radą Pedagogiczną, obecnie ustalane są na luty/marzec 2027r. Oferta ważna cały rok szkolny. Zapraszam serdecznie!			Czytaj więcej
AAC - wspomagające i alternatywne metody komunikacji we wspieraniu rozwoju i funkcjonowania dzieci i uczniów z trudnościami w porozumiewaniu się
Szkolenie poświęcone jest możliwościom wykorzystania wspomagających i alternatywnych metod komunikacji (AAC) w pracy z dziećmi i uczniami, którzy mają trudności w porozumiewaniu się. Uczestnicy poznają podstawowe założenia AAC...			Czytaj więcej
AAC i ETR – efektywna praca w klasie zróżnicowanej
Szkolenie pokazuje, jak wykorzystać wspomagające i alternatywne metody komunikacji (AAC) oraz tekst łatwy do czytania i zrozumienia (ETR) w codziennej pracy z uczniami o zróżnicowanych potrzebach komunikacyjnych i edukacyjnych. ...			Czytaj więcej
ABC rozwijania funkcjonalnych umiejętności u dzieci i uczniów z niepełnosprawnością intelektualną – od uczenia nowych zachowań do ograniczania zachowań trudnych.
Szkolenie skierowane jest do nauczycieli i specjalistów pracujących z dziećmi i uczniami z niepełnosprawnością intelektualną, którzy chcą skuteczniej wspierać rozwój samodzielności, komunikacji i funkcjonalnych umiejętności oraz ograniczać zachowania trudne...			Czytaj więcej
ABC zachowań trudnych - metodyka postępowania wobec zachowań trudnych u dzieci i uczniów z niepełnosprawnością intelektualną
Szkolenie poświęcone jest rozumieniu i skutecznemu reagowaniu na zachowania trudne występujące u dzieci i uczniów z niepełnosprawnością intelektualną. Prezentowane podejście oparte jest na założeniach Stosowanej Analizy Zachowania (ABA), zgodnie...			Czytaj więcej
AI w edukacji: praktyczne i odpowiedzialne wykorzystanie sztucznej inteligencji w pracy nauczyciela i ucznia
Cele szkolenia: Zapoznanie nauczycieli z możliwościami wykorzystania sztucznej inteligencji w planowaniu pracy, tworzeniu materiałów edukacyjnych i wspieraniu procesu uczenia się. Rozwijanie umiejętności krytycznej oceny treści generowanych przez AI oraz świadomego korzystania z narzędzi...			Czytaj więcej
AI w edukacji: praktyczne i odpowiedzialne wykorzystanie sztucznej inteligencji w pracy nauczyciela i ucznia - SP nr 2 w Hajnówce
Cele szkolenia: Zapoznanie nauczycieli z możliwościami wykorzystania sztucznej inteligencji w planowaniu pracy, tworzeniu materiałów edukacyjnych i wspieraniu procesu uczenia się. Rozwijanie umiejętności krytycznej oceny treści generowanych przez AI oraz świadomego korzystania z narzędzi...			Czytaj więcej
Autyzm od wewnątrz - wspieranie rozwoju i funkcjonowania ucznia ze spektrum autyzmu (ASD)
Szkolenie przeznaczone dla rady pedagogicznej poświęcone jest lepszemu rozumieniu sposobu funkcjonowania ucznia w spektrum autyzmu oraz planowaniu skutecznego, spójnego wsparcia w środowisku szkolnym. Punktem wyjścia będzie spojrzenie na...			Czytaj więcej
Ekran pod kontrolą - jak zadbać o równowagę i bezpieczeństwo dziecka w sieci.
Szkolenie podejmuje kwestie problematycznego korzystania z urządzeń cyfrowych i świata wirtualnego przez dzieci i młodzież, zwraca uwagę na sposób ich absorbowania przez przemysł cyfrowy oraz skupia się na metodach budowania zdrowych...			Czytaj więcej
Funkcjonalności i zasoby Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej w pracy nauczyciela
Szkolenie ma na celu zapoznanie nauczycieli z możliwościami wykorzystania zasobów dostępnych na Zintegrowana Platforma Edukacyjna w codziennej pracy dydaktycznej. Uczestnicy poznają funkcje platformy oraz przykłady zastosowania materiałów cyfrowych podczas lekcji. Szkolenie wpisuje...			Czytaj więcej
Główne założenia reformy edukacji Kompas Jutra
Szkolenie poświęcone jest zapoznaniu Rady Pedagogicznej szkoły podstawowej z głównymi założeniami Reformy Kompas Jutra 26 i zmianami w funkcjonowaniu szkoły związanymi z reformą, która obejmie od 1.09.2026r. klasy I i IV. Szkolenie...			Czytaj więcej
Informacja zwrotna – „serce” oceniania kształtującego – Kto? Kiedy? Jak?
Szkolenie ma na celu zapoznanie nauczycieli z formą i rolą informacji zwrotnej. Uczestnicy otrzymają odpowiedzi m.in. na pytania: Kto może udzielać informacji zwrotnej — i dlaczego to nie tylko rola nauczyciela? ...			Czytaj więcej
Metoda projektu jako uniwersalna strategia nauczania – Kompas Jutra 2026 w praktyce
Szkolenie poświęcone jest wykorzystaniu metody projektu jako skutecznej strategii wspierającej aktywne uczenie się, rozwijanie kompetencji kluczowych oraz przygotowanie uczniów do samodzielnego rozwiązywania problemów. Metoda projektu wpisuje się w założenia nowoczesnej edukacji...			Czytaj więcej
Metoda projektu jako uniwersalna strategia nauczania – Kompas Jutra 2026 w praktyce SP 2 Hajnówka
Szkolenie poświęcone jest wykorzystaniu metody projektu jako skutecznej strategii wspierającej aktywne uczenie się, rozwijanie kompetencji kluczowych oraz przygotowanie uczniów do samodzielnego rozwiązywania problemów. Metoda projektu wpisuje się w założenia nowoczesnej edukacji...			Czytaj więcej
Metoda projektu jako uniwersalna strategia nauczania – Kompas Jutra 2026 w praktyce SP Miastkowo
Szkolenie poświęcone jest wykorzystaniu metody projektu jako skutecznej strategii wspierającej aktywne uczenie się, rozwijanie kompetencji kluczowych oraz przygotowanie uczniów do samodzielnego rozwiązywania problemów. Metoda projektu wpisuje się w założenia nowoczesnej edukacji...			Czytaj więcej
O motywacji w edukacji, czyli jak motywować uczniów do pracy
Szkolenie członków rady pedagogicznej adresowane do nauczycieli wszystkich etapów edukacyjnych mające na celu uświadomienie nauczycielom, jak ważne jest właściwe motywowanie uczniów do pracy i zapoznanie pedagogów z najnowocześniejszymi metodami i technikami...			Czytaj więcej
Ocenianie kształtujące jako klucz do lepszego poznania i kształtowania procesu nauczania
Ocenianie kształtujące to proces, który wspiera ciągłe doskonalenie zarówno uczenia się uczniów, jak i nauczania prowadzonych przez nauczycieli. Dzięki temu podejściu możliwe jest świadome planowanie i realizowanie działań edukacyjnych w sposób...			Czytaj więcej
Planowanie i realizacja projektów interdyscyplinarnych w szkole z elementami języka obcego. Praktyczne aspekty Tygodnia Projektowego wg. założeń reformy Kompas Jutra.
Serdecznie zapraszamy nauczycieli i dyrektorów szkół do udziału w szkoleniu, które pomoże zaplanować i zrealizować własny Tydzień Projektowy zgodnie z założeniami nowoczesnej edukacji oraz reformy Kompas Jutra. Adresaci szkolenia: nauczyciele wszystkich etapów...			Czytaj więcej
Poczucie sprawczości u ucznia
Szkolenie poświęcone jest budowaniu i wzmacnianiu poczucia sprawczości u uczniów jako kluczowego elementu skutecznego procesu edukacyjnego. Uczestnicy poznają mechanizmy wpływające na motywację wewnętrzną, rolę nauczyciela jako mentora oraz sposoby tworzenia środowiska...			Czytaj więcej
Różne oblicza przemocy dorosłych wobec dziecka
Celem szkolenia jest: zwrócenie uwagi na trudności, z jakimi mogą mierzyć się nauczyciele, pedagodzy, wychowawcy w procesie rozpoznawania i reagowania na sygnały przemocy wobec dziecka, zwłaszcza przemocy seksualnej prezentacja rożnych form przemocy dorosłych...			Czytaj więcej
Trudne rozmowy z rodzicami, budowanie prawidłowych relacji nauczyciel-rodzic.
Celem szkolenia jest inspirowanie nauczycieli do organizowania i prowadzenia zebrań z rodzicami oraz umiejscowienie siebie w roli partnera. Współpraca rodziców ze szkołą jest niezbędna i ważna dla obu stron. Niestety coraz częściej...			Czytaj więcej
Za zachowaniem kryje się potrzeba - jak odczytać i reagować na agresję u dzieci.
Agresywne i trudne zachowania dzieci są wyzwaniem, z którym nauczyciele spotykają się w codziennej pracy. Podczas szkolenia przyjrzymy się temu, co może znajdować się „za zachowaniem” dziecka oraz jak właściwie odczytywać...			Czytaj więcej