Psychologiczny i etyczny aspekt oceniania osiągnięć uczniów z przedmiotu a kształtowanie zachowań uczniów i postawa nauczyciela

Cele: wspieranie ucznia, przedstawienie korzyści i konsekwencji jakie mogą wynikać dla ucznia i nauczyciela z oceniania szkolnego, uświadomienie ze  nauczyciel może być postrzegany przez pryzmat oceniania uczniów, zapoznanie z relatywizmem oceniania, etyką oceniania
Adresatami są  nauczyciele zgłoszonej szkoły.

Zgłoszenia do 31 maja 2021r.

Proponowane są trzy godziny, na  życzenie szkoły mogą być dwie godziny