Jak wykorzystać język obcy jako narzędzie realizacji TYGODNIA PROJEKTOWEGO (wg. założeń Kompasu Jutra)? Zasady, strategie i gotowe pomysły.

Adresatami szkolenia są nauczyciele języków obcych oraz nauczyciele zainteresowani realizacją projektów interdyscyplinarnych.

Celem szkolenia jest pokazanie, w jaki sposób język obcy może stać się praktycznym narzędziem realizacji tygodnia projektowego, wspierającym jednocześnie rozwój kompetencji językowych i przekrojowych uczniów. Uczestnicy poznają zasady projektowania interdyscyplinarnych doświadczeń edukacyjnych, w których uczniowie wykorzystują język do komunikowania się, współpracy, poszukiwania informacji, rozwiązywania problemów i tworzenia konkretnych rezultatów.

Omówione zostaną zasady projektowania tygodnia projektowego zgodnego z ideą uczenia się poprzez działanie, rozwijania sprawczości ucznia i kompetencji przekrojowych, ze szczególnym uwzględnieniem możliwości współpracy nauczycieli różnych przedmiotów. Uczestnicy poznają sposoby planowania ról, zadań i efektów pracy oraz strategie włączania języka obcego w projekty o różnorodnej tematyce.

Szkolenie ma charakter praktyczny i inspiracyjny. Jego celem jest wyposażenie uczestników w konkretne zasady, strategie i pomysły, które można wykorzystać podczas planowania i realizacji szkolnego tygodnia projektowego wg. założeń reformy Kompas Jutra.

1. Język obcy jako narzędzie realizacji projektu – możliwości wykorzystania języka do komunikowania się, współpracy, zdobywania informacji, rozwiązywania problemów i tworzenia konkretnych rezultatów.
2. Zasady projektowania tygodnia projektowego – uczenie się poprzez działanie, rozwijanie sprawczości uczniów oraz kompetencji przekrojowych.
3. Współpraca interdyscyplinarna nauczycieli – planowanie ról, zadań i efektów pracy oraz łączenie celów językowych z treściami innych przedmiotów.
4. Strategie angażowania uczniów w projekt – sposoby wspierania samodzielności, współpracy i aktywnego udziału uczniów na kolejnych etapach realizacji projektu.
5. Gotowe pomysły i narzędzia do wykorzystania w szkole – przykłady projektów z językiem obcym oraz wykorzystanie zeszytu metodycznego „Tydzień projektowy – pilotaż” w planowaniu własnych działań.