"Sztylety i plastry, czyli jak słowa wpływają na rozwój dzieci". Warsztaty dla nauczycieli z Mają Strzałkowską, autorką serii „Julka i Szpulka"

Opis warsztatów:

Pytanie „dlaczego?” potrafi zabrzmieć jak przesłuchanie, a „ty zawsze” i „ty nigdy” zamieniają się w łatki, które dziecko nosi latami. A dobrze skonstruowane zdanie działa jak plaster: uspokaja, otwiera i dodaje pewności siebie. O mocy słów opowiada Maja Strzałkowska, autorka serii edukacyjnych książek dla dzieci „Julka i Szpulka”.

Warsztaty składają się z trzech części. Pierwsza, edukacyjna, pokaże, które słowa ranią, a które rozwijają, oraz jak rozmawiać z dziećmi i ich rodzicami. Uwzględnimy także potrzeby dzieci neuroróżnorodnych. W drugiej części zajmiemy się słowem w opowieści: ułożymy własne historie, poznamy suspens i nauczymy się czytać tak, żeby dzieci słuchały z zaangażowaniem. Trzecia część będzie artystyczna. W swobodnej atmosferze porozmawiamy o emocjach i współczesnych wyzwaniach nauczycieli, tworząc kłębki nerwów z włóczki. Maja pokaże też, jak wykorzystać je na zajęciach z dziećmi.

Dla kogo: nauczyciele wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej

Czas: 2,5 godziny 

Termin i miejsce: 19 listopada 2026 roku, Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku

==

Prowadząca: 

Maja Strzałkowska - pisarka, samodzielnie wydaje detektywistyczne książki dla dzieci Julka i Szpulka oraz aktywizujące audiobooki z serii „Rozplątane Historie”. Tworzy treści dla dzieci, by uczyć je krytycznego myślenia, logiki, spostrzegawczości oraz by wzmacniać w nich poczucie sprawczości i pewności siebie. Jest trochę pisarką, trochę blogerką, bardzo mamą i żoną, a jeszcze bardziej jest sobą. Lubi podróżować z rodziną, jak i sama. Uwielbia spotkania z małymi czytelnikami, dlatego wymyśla dla nich ciekawe warsztaty. Jest optymistką i często idealistką. Wierzy, że można zmieniać świat, jeśli tylko damy innym odpowiednie wsparcie i narzędzia, na przykład książki i audiobooki. Propagatorka empatii, świadomego rodzicielstwa i budowania akceptacji siebie i innych poprzez zdrowy dystans, szacunek, życzliwość i poczucie humoru.

Część 1. Edukacyjna (45 min)

• Słowa, które ranią
• Słowa, które wzmacniają
• Jak rozmawiać z dziećmi
• Moc słów a rozwój dzieci ze specjalnymi potrzebami
• Jak rozmawiać z rodzicami o potrzebach dzieci

Przerwa (5 min)

Część 2. Twórcza (45 min)

• Moc słów w opowieściach
• Tworzymy własne historie
• Czym jest suspens i dlaczego działa
• Jak czytać, by dzieci słuchały

Przerwa (10 min)

Część 3. Artystyczna (45 min)

• Swobodna wymiana myśli
• Tworzenie kłębków nerwów z włóczki
•  Jak wykorzystać kłębki nerwów na zajęciach z dziećmi