Pamięć o wielokulturowości miejsca. Perspektywa edukacji międzykulturowej

Kategoria miejsca jest fundamentalną dla pedagogiki. Zasadnym w edukacji międzykulturowej jest skupienie się na wygenerowaniu definicji „współpamięci” miasta na przykładzie Białegostoku, będącego w przeszłości wielokulturowym pograniczem. Troska o pamięć miejsca tworzy swoistą interakcję z przeszłością, buduje tożsamość społeczną, wspólnotową, jest skarbnicą wzorów i wartości, lecz wymaga ciągłej aktualizacji. Celem spotkania jest wskazanie na potrzebę podjęcia i ponawiania działań edukacyjnych, przybliżających wiedzę o wielokulturowej przeszłości miejsca.

Termin: 20 kwiecień (wtorek), godzina 16.30.

Czas trwania:  3 godziny. 

On-line: komunikator: MC Teams.