Jak wykorzystać neurodydaktykę na lekcji języka obcego?

Podstawową przesłanką procesu uczenia się jest zdobywanie informacji o świecie, gromadzenie ich w pamięci, a następnie przetwarzanie w wiedzę, która polega na budowaniu sieci połączeń między poszczególnymi informacjami. Posiadana wiedza przekłada się na umiejętności. Nie inaczej wygląda to w procesie opanowywania języka obcego, zawierającego w sobie element nauczania, które ma miejsce w szkole i w trakcie samodzielnej nauki. w obu przypadkach uwzględnienie wyników badań neuronauk umożliwia optymalizację przyswajania nowych treści językowych, wykorzystywanych następnie w toku obcojęzycznej komunikacji.
W trakcie zająć uczestnicy zapoznają się z nowymi metodami i technikami pracy sprzyjającymi uczeniu się oraz będą mieli możliwość wymiany doświadczeń, dzielenia się wiedzą i przykładami dobrych praktyk.
Uczestnicy uzyskają dostęp do różnorodnych materiałów dydaktycznych, których  będą mogli modyfikować w zależności od potrzeb grupy docelowej, zaawansowania językowego i podstawowych celów edukacyjnych.

Zajęcia cykliczne raz w miesiącu w trybie online (komunikator Microsoft Teams)