Autyzm od wewnątrz - wspieranie rozwoju i funkcjonowania osób ze spektrum autyzmu (ASD)

Temat dotyczy lepszego zrozumienia funkcjonowania osób ze spektrum autyzmu z ich perspektywy – ich potrzeb, sposobu postrzegania świata i wyzwań rozwojowych. Celem jest dostosowanie metod pracy i środowiska edukacyjnego tak, aby wspierać rozwój społeczny, emocjonalny i poznawczy uczniów z ASD oraz sprzyjać ich integracji i dobrostanowi.

Uzasadnienie:
Temat wpisuje się w kierunki polityki oświatowej państwa w zakresie w zakresie profilaktyki przemocy rówieśniczej, zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży oraz wsparcia w sytuacjach kryzysowych.
Zrozumienie funkcjonowania osób ze spektrum autyzmu z ich perspektywy pozwala lepiej odpowiadać na ich potrzeby rozwojowe, emocjonalne i społeczne.

*Odpłatność za 1 godzinę dydaktyczną szkolenia Rady Pedagogicznej na terenie miasta Białystok wynosi 400 zł, w terenie poza Białymstokiem 450 zł (Zarządzenie nr 14/2024 Dyrektora Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku z dnia 20 sierpnia 2024r.) np. za 2 godz. dydaktyczne szkolenia Rady Pedagogicznej w Białymstoku odpłatność wynosi 800 zł, natomiast w terenie 900 zł.
Szkolenie w formie online miasto Białystok i poza miastem Białystok - 300 zł za godzinę dydaktyczną.

Kryteria diagnostyczne ASD wg ICD – 10 i ICD-11 (triada i diada autystyczna)

Hipotezy dotyczące przyczyn autyzmu

Dane epidemiologiczne dotyczące występowania ASD

Funkcjonowanie osób ze spektrum autyzmu w kontekście:

• Teorii umysłu (Theory of Mind - ToM)
• Teorii funkcji wykonawczych  (Executive Functions - EF)
• Centralnej koherencji (Central Coherence - CC)

Percepcja sensoryczna osób z ASD

Organizacja środowiska sprzyjającego rozwojowi i funkcjonowaniu osób z ASD (strategie strukturyzacji i wizualizacji informacji)

* istnieje możliwość modyfikacji programu w zależności potrzeb członków rady pedagogicznej oraz wybranego czasu trwania szkolenia.