Inkluzyjne nauczanie – jak tworzyć zajęcia edukacyjne w przedszkolu dostępne dla dzieci z różnymi potrzebami edukacyjnymi

Przedmiotem lekcji otwartej  jest zwiększenie wiedzy uczestników na temat indywidualizacji nauczyciela i tworzenia lekcji/ zajęć dostępnych dla uczniów z różnymi potrzebami edukacyjnymi.

Celem lekcji otwartej jest zapewnienie nauczycielom wiedzy dotyczącej nauczania inkluzyjnego: umiejętności  zastosowania w praktyce szkolnej i przedszkolnej różnorodnych technik pozwalających na tworzenie lekcji dostępnych dla wszystkich uczniów.