Teaching English in LOW-RESOURCES SETTING (e.g. war, conflict)

Teaching English in Low-Resource Settings
(Teaching in War / Conflict-Affected Contexts)

Szkolenie skierowane jest do nauczycieli języka angielskiego pracujących w środowiskach o ograniczonych zasobach edukacyjnych, w tym w kontekstach dotkniętych wojną, kryzysem humanitarnym lub przymusową migracją. Warsztat koncentruje się na praktycznych, elastycznych strategiach dydaktycznych, które nie wymagają specjalistycznych materiałów ani technologii, a jednocześnie wspierają dobrostan uczniów i budują bezpieczną przestrzeń do nauki.

Uczestnicy poznają i przećwiczą metody oparte na storytellingu, pracy z obiektami codziennego użytku oraz naturalnej interakcji językowej. Szczególny nacisk położony jest na adaptację ćwiczeń do wieku uczniów, poziomu językowego oraz specyficznych potrzeb uczniów doświadczonych stresem, traumą lub przerwami w edukacji.

Szkolenie ma charakter warsztatowy i refleksyjny – każda aktywność jest omawiana pod kątem jej zastosowania w realnych warunkach pracy nauczyciela w niskozasobowych i niestabilnych kontekstach edukacyjnych.

Efekty szkolenia

Po zakończeniu szkolenia uczestnicy:

• rozpoznają kluczowe strategie nauczania w warunkach ograniczonych zasobów,

• potrafią zastosować proste ćwiczenia komunikacyjne bez użycia materiałów dydaktycznych,

• adaptują poznane techniki do różnych grup wiekowych, poziomów językowych i przedmiotów,

• świadomie reagują na potrzeby uczniów z doświadczeniem konfliktu lub kryzysu.

Teaching English in Low-Resource Settings (War / Conflict Contexts)

• Wprowadzenie do nauczania języka angielskiego w warunkach ograniczonych zasobów

• Specyfika pracy edukacyjnej w kontekstach wojny, konfliktu i kryzysu humanitarnego

• Storytelling jako narzędzie dydaktyczne niewymagające materiałów

• Ćwiczenia komunikacyjne typu 1 true, 1 fake – budowanie relacji i bezpieczeństwa w klasie

• Technika I Spy – rozwijanie kompetencji językowych z wykorzystaniem otoczenia

• Object-Based Learning (OBL) w nauczaniu języka angielskiego

• Adaptowanie prostych ćwiczeń do wieku uczniów, poziomu językowego i kontekstu kulturowego

• Wspieranie uczniów dotkniętych konfliktem poprzez bezpieczne i elastyczne strategie nauczania

• Refleksja nauczycielska i transfer poznanych technik do własnej praktyki dydaktycznej

23 lutego godz. 17.30. - 19.00 Platforma Microsoft  Teams