Please ensure Javascript is enabled for purposes of website accessibility Oferta CEN
Drukuj

Szkolenia Rad Pedagogicznych

Nazwa:
Forma/rodzaj:
Obszar tematyczny:
Organizator/prowdzący:
Termin od:
Termin do:
 
Nazwa
ABC kształtowania zachowań deficytowych u dzieci i uczniów z niepełnosprawnością intelektualną
Temat wpisuje się pośrednio w kierunki polityki oświatowej państwa w zakresie profilaktyki przemocy rówieśniczej, zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży oraz wsparcia w sytuacjach kryzysowych *Odpłatność za 1 godzinę dydaktyczną szkolenia Rady Pedagogicznej na...
Czytaj więcej
ABC zachowań trudnych - metodyka postępowania wobec zachowań trudnych u dzieci i uczniów z niepełnosprawnością intelektualną
ABC zachowań trudnych to podejście analizujące przyczyny i konsekwencje zachowań niepożądanych (Antecedent–Behavior–Consequence), które pomaga zrozumieć, dlaczego dane zachowania się pojawiają i jak skutecznie na nie reagować. Stosowanie tej metodyki wspiera nauczycieli...
Czytaj więcej
Autyzm od wewnątrz - wspieranie rozwoju i funkcjonowania osób ze spektrum autyzmu (ASD)
Temat dotyczy lepszego zrozumienia funkcjonowania osób ze spektrum autyzmu z ich perspektywy – ich potrzeb, sposobu postrzegania świata i wyzwań rozwojowych. Celem jest dostosowanie metod pracy i środowiska edukacyjnego tak, aby...
Czytaj więcej
Edukacja włączająca – praktyczne rozwiązania na zajęciach w klasie zróżnicowanej
Szkolenie ma na celu przedstawienie konkretnych i sprawdzonych rozwiązań, które ułatwiają prowadzenie zajęć w klasie zróżnicowanej pod względem potrzeb edukacyjnych, możliwości i stylów uczenia się uczniów. Uczestnicy poznają metody pracy sprzyjające...
Czytaj więcej
Główne założenia reformy edukacji Kompas Jutra
Szkolenie poświęcone jest zapoznaniu Rady Pedagogicznej szkoły podstawowej z głównymi założeniami Reformy Kompas Jutra 26 i zmianami w funkcjonowaniu szkoły związanymi z reformą, która obejmie od 1.09.2026r. klasy I i IV. Szkolenie...
Czytaj więcej
Kompetencje kluczowe
Podczas warsztatów zostaną omówione poszczególne kompetencje kluczowe oraz sposoby ich rozwijania i wdrażania w przedszkolu i szkole. Szkolenie wpisuje się w kierunki polityki oświatowej państwa  w zakresie kształtowania postaw obywatelskich oraz promowania...
Czytaj więcej
Opracowanie, modyfikacja procedur/zasad wdrażania pomocy psychologiczno - pedagogicznej w placówce oświatowej
Skuteczne wdrażanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole wymaga przemyślanych, aktualnych i dostosowanych do potrzeb uczniów procedur. Szkolenie wspiera kadry pedagogiczne w tworzeniu i modyfikacji zasad organizacji wsparcia, które sprzyjają inkluzji, przeciwdziałają wykluczeniu...
Czytaj więcej
Poczucie sprawczości u ucznia
Szkolenie poświęcone jest budowaniu i wzmacnianiu poczucia sprawczości u uczniów jako kluczowego elementu skutecznego procesu edukacyjnego. Uczestnicy poznają mechanizmy wpływające na motywację wewnętrzną, rolę nauczyciela jako mentora oraz sposoby tworzenia środowiska...
Czytaj więcej
Rodzaje dostosowań. Jak rozumieć i opracować dostosowania wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb i możliwości ucznia w ramach pomocy psychologiczno - pedagogicznej
Prawidłowe rozumienie i stosowanie dostosowań wymagań edukacyjnych to kluczowy element skutecznej pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Szkolenie wspiera nauczycieli w indywidualizacji procesu nauczania, zwiększaniu dostępności edukacji oraz budowaniu atmosfery bezpieczeństwa, zrozumienia i akceptacji –...
Czytaj więcej
Siła analitycznego myślenia siłą umysłu nauczyciela
Serdecznie zapraszamy do udziału w wyjątkowym szkoleniu, które pozwoli  odkryć i wzmocnić jedną z najważniejszych kompetencji XXI wieku – analityczne myślenie. W świecie przepełnionym informacjami, umiejętność logicznego myślenia, wyciągania trafnych wniosków i...
Czytaj więcej
Szkolny regulamin wdrażania metody projektu edukacyjnego wg zapisu w preambule podstawy programowej. Zapis w statucie
Czytaj więcej
Wykorzystanie storytellingu i gamifikacji w dydaktyce interdyscyplinarnej: strategie aktywizujące i angażujące uczniów
Szkolenie „Wykorzystanie storytellingu i gamifikacji w dydaktyce interdyscyplinarnej: strategie aktywizujące i angażujące uczniów” ma na celu zapoznanie nauczycieli z nowoczesnymi metodami dydaktycznymi wspierającymi aktywne uczenie się oraz integrację treści z różnych...
Czytaj więcej