ABC kształtowania zachowań deficytowych u dzieci i uczniów z niepełnosprawnością intelektualną

Temat wpisuje się pośrednio w kierunki polityki oświatowej państwa w zakresie profilaktyki przemocy rówieśniczej, zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży oraz wsparcia w sytuacjach kryzysowych

*Odpłatność za 1 godzinę dydaktyczną szkolenia Rady Pedagogicznej na terenie miasta Białystok wynosi 400 zł, w terenie poza Białymstokiem 450 zł (Zarządzenie nr 14/2024 Dyrektora Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku z dnia 20 sierpnia 2024r.) np. za 2 godz. dydaktyczne szkolenia Rady Pedagogicznej w Białymstoku odpłatność wynosi 800 zł, natomiast w terenie 900 zł.
Szkolenie w formie online miasto Białystok i poza miastem Białystok - 300 zł za godzinę dydaktyczną.

1. Uczenie nowych zachowań jako proaktywna strategia  eliminowania zachowań kontekstowo nieodpowiednich (zachowań trudnych).

2. Jak kształtują się zachowania?  Przykłady wykorzystania wybranych teorii uczenia się  w praktyce pedagogicznej:

• uczenie umiejętności komunikowania się;
• uczenie zachowań samoobsługowych;
• uczenie czynności życia codziennego.

3. Definiowanie zachowania.

4. Łańcuchy zachowań/ciągi czynności.

5. Budowanie systemy motywacyjnego.

6. Wprowadzanie żetonowego systemu motywacyjnego.

7. Rodzaje podpowiedzi oraz sposoby ich wprowadzania i wycofywania.

8. Uczenie bez możliwości popełniania błędów.

9. System pracy rotacyjnej.

10. Plany aktywności.

11. Wideomodelowanie.

12. Uczenie się przez obserwację wg. teorii społecznego uczenia się Alberta Bandury.

13. Generalizacja zachowań i utrzymanie efektów pracy w czasie.