Metody nauczania i efekty ich weryfikacji

Warsztat pt. „Metody nauczania i efekty ich weryfikacji” przeznaczone dla nauczycieli szkół podstawowych i ponadpodstawowych, studentów oraz pracowników naukowo-dydaktycznych Uniwersytet w Białymstoku ma charakter warsztatowo-analityczny i koncentruje się na rozwijaniu umiejętności krytycznej refleksji nad praktyką dydaktyczną oraz świadomego doboru narzędzi służących ocenie efektywności nauczania. Punktem wyjścia jest próba krytycznej analizy rzeczywistych działań edukacyjnych w oparciu o wyniki badań dr Jacka Rysiewicza i doświadczeń autora zebranych na Wydziale Anglistyki UAM w Poznaniu w latach 1997–2021 w ramach przedmiotu "dydaktyka języka angielskiego".​

Szkolenie ma na celu nie tylko przekazanie wiedzy, ale przede wszystkim rozwijanie umiejętności analitycznych i projektowych uczestników, tak aby mogli oni świadomie i skutecznie planować, realizować oraz ewaluować proces dydaktyczny.

Program:

• krytyczna analiza praktyki dydaktycznej w świetle badań edukacyjnych
• pojęcie i znaczenie efektywności nauczania
• różnica między aktywnością, zaangażowaniem a uczeniem się
• metody i narzędzia badania efektywności nauczania w szkole
• triangulacja jako sposób zwiększania wiarygodności pomiaru dydaktycznego
• weryfikacja skuteczności metod nauczania
• wskaźniki ilościowe i jakościowe w diagnozie dydaktycznej
• sposoby weryfikacji efektów uczenia się w edukacji akademickiej
• kompetencje metodyczne studentów i ich ocena
• rozszerzona matryca efektów uczenia się w odniesieniu do standardów kształcenia nauczycieli
• matryca wskaźników osiągnięcia efektów jako narzędzie operacjonalizacji celów dydaktycznych